考核形式主要以学生讲解、实验报告完成和综合试题测试等为主。学生讲解占20%，实验报告占50%，综合试题占30%。要求学生，通过考核具备以下能力：

1.能够根据实验要求，进行安全防护和操作；

2.能够通过实验掌握液相本体法制备聚丙烯的工艺流程以及每个设备的作用；

3.能够通过理论分析，设计工艺参数；

4.能够通过工艺参数分析，得到参数对聚丙烯产品质量的影响规律；

1.过程评判

实验以自动判断的方式对学生操作过程的正确性进行判断，并进行相应的提示，系统全程对学生的操作过程进行记录，并以文字描述的形式提供给学生和教师进行查看，便于对学习情况进行掌握。 依据预制工艺参数约束条件，自动分析学生所设置的关键工艺参数对产品质量的影响，并与学生对产品质量判断进行对比，在学生判断错误的情况下，给出相应的错误提示，并允许学生调节工艺参数再次判断。

2.实验报告

学生在完成虚拟实验后，需将实验过程中的相关数据、操作步骤、实验结果和主要结论等填入到实验报告中。考核标准如下：

• 优秀（95）：实验报告内容完整充实，填写规范，实验结果、分析和结论完全正确。
• 良好（85）：实验报告内容完整，填写规范，实验结果、分析和结论正确。
• 中等（75）：实验报告内容较完整，填写较规范，实验结果、分析和结论基本正确。
• 及格（65）：实验报告内容基本完整，实验结果、分析和结论存在问题。
• 不及格（60以下）：实验报告内容不完整，实验结果、分析和结论存在严重错误或报告抄袭迹象明显。

3.综合试题

试题主要包括选择、填空和问答题，对学生的理论和实验掌握情况进行在线测试。客观题系统自动判断、自动计分，并进行记录，主观题由指导教师在线查看并评判。